ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES EN ALGERIE

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APPRENTISSAGE: FRANCAIS ET ANGLAIS AUX TROIS CYCLES: PRIMAIRE-MOYEN-SECONDAIRE


    Distinguer les participes avec être ou avoir?:

    sellami kamel
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    Date d'inscription : 25/10/2011
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    Message par sellami kamel le Mar 2 Juil - 22:33

    pour faciliter à nos apprenants quel auxiliaire choisir pour l'ajouter à un participe passé c'est très facile mes élèves les ont appris par coeur :il suffit de leur raconter une petite histoire:*c'est une femme qui va à l’hôpital pour accoucher, et là l'enfant est né (verbe: naître ou( venir) au monde, la femme sort de l’hôpital(v: sortir)et va à la maison(v: aller), il y a des escaliers donc elle monte (v:monter);elle est enfin arrivée(v:arriver), elle entre dans sa chambre (v:entrer)et ne peut pas sortir donc elle reste à la maison(v:rester);son bébé manque de lait donc elle décide de lui acheter au magasin d'à coté,elle va;descend les escaliers (v:descendre) elle n'a pas bien vu elle glisse et elle tombe;(v:tomber) se blesse sur sa tète et meurt (v:mourir)elle est revenu à l’hôpital (v:revenir).
    les verbes entre parenthèses se conjuguent tous avec l'auxiliaire (être).
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    Message par sellami kamel le Mar 2 Juil - 22:34


    --------------------------------------------------------------------------------


    Être ou avoir - comment les distinguer?:



    Présentation:




    AVOIR

    J'ai une belle maison.
    ÊTRE

    Je suis malade .

    Tu as un vieux cartable .
    Tu es heureuse

    Il/Elle a trois enfants.



    Il/Elle est triste.

    Nous avons du travail.
    Nous sommes en forme.

    Vous avez du temps.
    Vous êtes en retard.

    Ils/Elles ont un P.C portable
    Ces enfants sont très gentils.





    -Observation :
    En tant que professeur, j'ai remarqué que mes élèves ne font pas encore la différence entre les verbes 'être' et 'Avoir' dans les phrases, c'est pourquoi je donne ce cours

    pour les aider à distinguer justement entre les deux et d'une manière très simple et dans différentes situations de communication.

    -Explication :

    Dans le tableau ci-dessus, le verbe 'Avoir' est conjugué au présent de l'indicatif. Il est généralement utilisé pour montrer que le sujet (possède/ a ) quelque chose ou quelqu'un.

    -Exemple : -J'ai un salon moderne. –Notre voisine a un beau bébé.

    -Quant au verbe 'être', il est aussi conjugué au présent de l'indicatif et il est généralement utilisé pour exprimer un état ou une attitude du sujet concerné. (voir tableau)

    -Exemple :-Tu es vraiment le clown de la classe. – Nous sommes contents pour vous !

    voilà ce que je dis à mes élèves à propos du choix de l'auxiliaire.
    se conjuguent avec être:
    1- les verbes pronominaux: par exemple: se lever ( je me suis levé)
    2- les verbes : sortir, ressortir, partir, repartir, venir, revenir, devenir, mourir, naître, tomber, monter, passer,

    remarques: 1- les verbes: monter et passer acceptent les deux auxiliaires selon qu'ils sont transitifs ou intransitifs.
    2- il y'a d'autres verbes je n'ai cité que 11
    3- lorsque le verbes a besoin d'un Cod pour le compléter on emploie l'auxiliaire avoir.
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    Message par sellami kamel le Mar 2 Juil - 22:34

    Re: Distinguer les participes avec être ou avoir?
    par sellami kamel le Sam 29 Juin - 15:34

    .j' ajoute et je dis "tomber""descendre" "sortir" se conjuguent avec l'auxiliaire "être"et "avoir"
    exemples:je suis sorti de la classe.
    je suis sorti à dix sept heure .
    si j'ai utilisé l'auxiliaire être c'est parce que le verbe est suivi d'un C.C
    exemples:
    j'ai sorti mon stylo de la trousse.
    et là j'ai utilisé l'auxiliaire avoir parce que le verbe est suivi d'un C.O.D
    C'est de cette manière que j'explique à mes élèves .mais bien sûr ça ne marche pas toujours.qu'en pensez-vous collègues?.
    sellami kamel
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    Message par sellami kamel le Mar 2 Juil - 22:35

    1) L’auxiliaire avoir est principalement utilisé avec :

    • les verbes transitifs.
    Elle a réussi son examen. (réussir qqch)
    Tu as reçu cette attestation. (recevoir qqch)
    As-tu parlé à ton employeur ? (parler à qq’un)

    • les verbes intransitifs.
    Les enfants ont grandi.
    Les fleurs ont fané.

    • les verbes impersonnels, non pronominaux (surtout les verbes relatifs à la météorologie).
    Il a plu.
    Il a venté.
    Il a semblé important que je revienne.
    2) L’auxiliaire être est principalement utilisé avec :

    • les verbes passifs (à tous les modes et temps). Le GPrép peut être présent ou non.
    Cette étudiante est appréciée par ses professeurs. (verbe être apprécié)
    Les adolescentes sont souvent incomprises de leurs parents. (verbe être incompris)
    De nouveaux arbres ont été plantés hier. (verbe être planté)

    • les verbes pronominaux.
    Nous nous sommes rendus à Alger. (verbe se rendre)
    Elle s’est absentée de ses cours. (verbe s’absenter)

    • certains verbes intransitifs (employés sans compléments direct ou indirect).
    L’automobiliste est égaré. (verbe égarer)
    Mon grand-père est mort. (verbe mourir)


    3 )Quelques verbes se conjuguent avec avoir ou être selon le sens.

    • Avec avoir pour exprimer une action.
    Elle a monté le repas à la patiente.
    Il a déménagé ses meubles.

    • Avec être pour exprimer l’état qui résulte de l’action.
    NOTE. – Dans ce cas, il n’y a aucun complément direct qui peut être attaché au verbe.
    Elle est montée sur le podium.
    Il est déménagé à Trois-Rivières..

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