ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES EN ALGERIE

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ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES EN ALGERIE

APPRENTISSAGE: FRANCAIS ET ANGLAIS AUX TROIS CYCLES: PRIMAIRE-MOYEN-SECONDAIRE


    Le choix des points de langue dans le montage d'un projet

    Administrateur
    Administrateur
    Admin

    Date d'inscription : 03/11/2009
    Localisation : Algérie

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    Message par Administrateur le Jeu 10 Déc - 6:16

    Le choix des points de langue dans le montage d'un projet
    (groupe des institutrices de l’anef)


    Comment choisir les points de langues et pourquoi ?


    Le choix de points de langue se fait à partir de la typologie et de la finalité des projets.

    Quels sont les critères de pertinence ?

    Pertinence et classement.
    Les points de langue dans les activités décrochées ?
    Selon le besoin du projet et on n'est pas obligé de revoir tous les points de langue (se fait implicitement).

    Faut-il puiser les points de langue dans les documents d'accompagnement, les programmes, les manuels….ou autre ?
    On doit puiser les points de langue dans les documents d'accompagnement, les programmes, les manuels…Cependant on peut apporter des changements quand c'est nécessaire.

    Comment enseigner les points de langue ?

    Démarche :

    A partir d'un court texte, point de départ, pour la mise en situation.
    L'enseignant doit amener l'élève :
    - à questionner le texte pour relever le corpus à analyser.
    - à repérer le fait de langue ciblé
    - Enoncer la règle et la mémoriser (aboutissement de l'analyse dan une démarche inductive)
    - à exercer par le biais d'activités variées (exercices d'application de réemploi pour acquérir la notion)
    - vérifier ses acquis à travers des activités d'évaluation.

    Comment évaluer les points de langue ?

    Il y a une évaluation séquentielle qui sert à réajuster le parcours de l'apprentissage et une évaluation sommative qui se fera à la fin du projet et qui vise à porter un jugement sur l'acquisition des trois savoirs (le savoir, le savoir être, le savoir faire).


    Dernière édition par Administrateur le Mer 14 Sep - 6:03, édité 1 fois
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    Abdos

    Date d'inscription : 10/09/2011
    Age : 56
    Localisation : Djelfa

    Le choix des points de langue dans le montage d'un projet Empty Re: Le choix des points de langue dans le montage d'un projet

    Message par Abdos le Mar 13 Sep - 15:28

    Oui, c'est entre autres d'la grammaire textuelle, une approche dérivant de la pédagogie actionnelle favorisant l'apprentissage constructiviste. Cette pédagogie de projet se base sur un type de texte nécessitant la sélection de points de langues pertinents travaillant le type de texte en question pour aboutir à une production orale et écrite rationnelle et très significative consolidant ainsi l'approche communicative dans le cadre de l'enseignement FLE. En somme, vot'intervention, cher collègue, est bcp plus simple que mes propos lunatiques sur le sujet !
    kantara
    kantara

    Date d'inscription : 04/02/2010
    Localisation : Constantine

    Le choix des points de langue dans le montage d'un projet Empty Re: Le choix des points de langue dans le montage d'un projet

    Message par kantara le Mar 13 Sep - 21:04

    Abdos a écrit:Oui, c'est entre autres d'la grammaire textuelle, une approche dérivant de la pédagogie actionnelle favorisant l'apprentissage constructiviste. Cette pédagogie de projet se base sur un type de texte nécessitant la sélection de points de langues pertinents travaillant le type de texte en question pour aboutir à une production orale et écrite rationnelle et très significative consolidant ainsi l'approche communicative dans le cadre de l'enseignement FLE. En somme, vot'intervention, cher collègue, est bcp plus simple que mes propos lunatiques sur le sujet !
    Merci pour votre contribution Abdos Smile ...Par ailleurs vos propos ne sont guère lunatiques ...juste un peu ... trop concis ... peut être ? ...penseraient .... les nouveaux collégues dans le métier ..
    On vous souhaite la bienvenue

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