Niveau : 4 AM
Projet 03 :Argumenter en expliquantSéquence 01 :Expliquer pour justifier un point de vue
Activité :Grammaire
Thème:L’expression du but
Compétences :
1- Employer convenablement les moyens linguistiques pour exprimer le but.
2- Conjuguer convenablement les verbes de la proposition subordonnée C.C.de but.
Déroulement de la leçon
1. Éveil de l’intérêt :
En quoi est spéciale cette année de 4AM ? Nous passerons le BEM à sa fin
Que nécessite la réussite au BEM ? La révision de nos leçons, être attentif en classe, travailler toute l’année scolaire, être sérieux dans nos études,….
Reliez les deux idées dans une phrase.→ Nous révisons nos leçons pour réussir au BEM.
Qu’est-ce qu’on exprime dans cette phrase ? On exprime le « but »
2. Explication :
Nous révisons nos leçons pourréussir au BEM./
Groupe prépositionnel → Pour + infinitif
[ afin de, en vue de, dans le but de, dans l’intention de]
Nous révisons nos leçons de peur d’échouer au BEM./
De crainte de
Nous révisons nos leçons pour que nous réussissions au BEM.
Proposition subordonnée → verbe au subjonctif
afin que
Nous révisons nos leçons de peur que nous ne réussissions au BEM.
De crainte que
3. Consolidation :
Reliez les deux propositons pour exprimer le but.
v Elle décore la maison / recevoir ses invités.
v Il vous donne de bons conseils / vous réussissiez.
v Ils ne font pas de bruit / réveiller l’enfant qui dort.
4. Synthèse :
On peut exprimer le but avec :
1. Proposition subordonnée : (suivie de subjonctif)
-Pour que, afin que- Il m'a prêté son dictionnaire pour que je puisse faire la traduction.
- Elle porte des lunettes noires afin que personne ne la reconnaisse.
- De peur que (ne), de crainte que (ne)
- Ils parlent tout bas de peur qu'on les entende.
- Je l'aide de crainte qu'il n'y arrive pas tout seul.
2. Groupe prépositionnel : (suivi d’infinitif)
-Pour, afin de- Elle porte des lunettes noires pour (afin de) ne pas se faire reconnaître.
-De peur de, de crainte de
- Je prends un taxi de peur (crainte) d'être en retard.
-En vue de, dans le but de, dans l'intention de
- Il suit des cours en vue d' (dans le but d', dans l'intention d') obtenir un diplôme.
3. Groupe prépositionnel : (suivi d’un nom)
-Pour, de peur de, de crainte de, en vue de
- Ce poète écrit pour la libération de tous les hommes.
- Les responsables ont accepté les revendications de peur (crainte) d'une grève des employés.
- J'ai accepté ce nouvel emploi en vue d'une augmentation de salaire.
5. Application :
Exercice 01
Conjuguez les verbes mis entre parenthèses
1- Nous allons l'appeler pour qu'il (venir) ……………………avec nous
2- Je l'ai beaucoup aidée afin qu'elle s’en (sortir)……………
3- Le guide fait des signes pour que nous le (voir)…………………
4- Il suffit de peu de choses pour qu’ils (être)…………………. contents.
Exercice 02
Récrivez et reliez les phrases en utilisant "afin que" ou "afin de". Faites les changements nécessaires.
- Je lui ai laissé mon adresse; il sait où me joindre. → afin que
- Les agriculteurs doivent réduire l'emploi de substances chimiques; ils n'aggraveront pas le problème de la pollution. → afin de
- Il cachait la lettre; je ne la lisais pas. → afin que
- Mon voisin ferme ses volets; on ne le voit pas. → afin de
Exercice 03
Récrivez chaque phrase en remplaçant le verbe en rouge par le substantif de la même famille et en faisant les modifications qui conviennent.
1-Pour ouvrir un compte en banque, il faut accomplir quelques formalités.
2- On vous demandera une pièce d'identité pour signer le contrat.
3- Pour acheter cette voiture il a recouru à un emprunt.
Exercice 04
Complète par : de peur de, de peur que, pour, afin de, pour que.
1- Ahmed a acheté deux cadeaux afin defaire une surprise à sa femme.
2- Je préfère mettre un casque quand je conduis la moto de peur de tomber.
3- Nous limiterons le temps de parole à dix minutesafin quechacun puisse donner son opinion.
4- Tu devrais bien travailler en classe afin d’obtenir de bonnes notes.
5- Je ferme toujours les fenêtres la nuit de peur quequelqu'un n'entre chez moi.
Dernière édition par sihemdebiskra le Jeu 4 Avr - 21:28, édité 1 fois
