composition de français de 3 eme am

Cem ……………….. lundi 28 février 2011
Niveau 3ème année Durée : 1heure et demi
Composition de français du deuxième trimestre

Texte : La planète terre

Nous vivons sur une planète, la terre. Elle est souvent surnommée la planète bleue car les océans occupent environ 71 % de la superficie. C’est une boule de roches d’environ 12750 km de diamètre. Comme toutes les planètes, la terre tourne sur elle-même (sur son axe), et tourne en même temps autour du soleil : elle accomplit un grand circuit dans l’espace en un an, à la vitesse d’environ 100000 km à l’heure.
Mais la terre n’est pas seule ; elle a une compagne de voyage, la lune, qui tourne autour de la terre en un mois environ. La lune est entièrement solide, et a presque le quart du diamètre de la terre. Beaucoup d’astronomes considèrent l’ensemble terre-lune comme une planète double.
Ce sont pourtant deux mondes tout à fait différents. La lune est une planète morte. Elle n’a ni activité géologique, ni volcans, et est dépourvue d’air et de vie. Par contre, la terre est active, humide et fertile. Des volcans y provoquent des éruptions spectaculaires. Des millions d’espèces différentes d’êtres vivants peuplent cette planète :des plantes, des poissons, des insectes, des oiseaux, des mammifères et des hommes.
D’après la revue « sciences et vie »
I-Compréhension de l’écrit : 14 pts

1-Choisis la bonne réponse : 3 pts
a-La « planète bleue », c’est : *le ciel * la lune *la terre
b-La planète terre tourne autour : *de la lune *du soleil *de l’océan
c-La compagne de la planète bleue, c’est : * le soleil * la lune *la terre
2-Réponds par « vrai » ou « faux » : 3 pts
a-Les océans occupent soixante et onze pour cent de la superficie de la terre. ……
b-En un mois, la terre accomplit un grand circuit. ……
c-le texte parle de la lune. ……
3-Pourquoi la lune est-elle une planète morte ? 1 pt
4-Relève du texte la définition de la terre. 1 pt
6-Relève du texte le champ lexical de la terre (deux mots) 1 pt
7-Décompose la phrase suivante en trois groupes :
«Nous protégeons la forêt pour protéger la terre.» 1,5 pt
8-Mets les verbes qui sont entre parenthèses aux temps indiqués : 2pts
a-La terre (être) une boule de roches. (Plus que parfait)
b-Il faut que la lune (tourner) autour de la terre. (Subjonctif présent )
9-Complète au pluriel : 1,5 pt
« l’homme protège la forêt. » → « les hommes……………………………………. »


II-Production écrite 6pts
« La forêt est un bien précieux que l’homme doit protéger. »
Rédige un court texte dans lequel tu expliques comment protéger la forêt.
Critères de réussite :
*Utilise le présent de l’indicatif et le pronom « on » ou l’ «homme ».
*Respecte le plan du texte explicatif : introduction-développement- conclusion

ma chere collegue kenza je pense que cette etude de texte connait moins d eclat par rapport a la precedente .D EMBLEE VOUS ABUSEZ DU qcm lors des 3 premieres questions.la 7eme question n apas lieu d etre c est depasse elle n avance en rien la comprehension du texte .une toute derniere remarque et de l avis des specialistes on ne parle plus de criteres de reussite dans la production ecrite plutot de criteres de realisation ces dernieres deviennent criteres de reussite si elles ne sont pas respectees par les apprenants.je sollicite l avis des collegues la dessus .ILS PEUVENT peut etre etre plus explicites.Avos claviers chers enseignants.MERCI KENZA ET a plus tard.

sujet de composition trimestrielle n°1 niveau 3am

TEXTE
Le chalutier est un bateau de pêche par excellence.Solide à ne craindre aucun temps,le ventre rond,roulé sans cesse par les lames comme un bouchon,toujours dehors,toujours fouetté par les vents durs et salés de la Manche,il travaille la mer,infatigable,la voile gonflée,traînant par le flanc un grand filet qui racle le fond de l'Océan et détache,cueille toutes les bêtes endormies dans les roches,les poissons plats collées au sable,les crabes lourds au pattes crochues,les homards aux moustaches pointues...
Guy de Maupassant
Questions
Compréhension de l'écrit(8pts)
a)Donne un titre au texte.
b)De quel moyen de transport s'agit-il?(choisis la bonne réponse)
*un bus *un bateau *un avion
c)Qu'est-ce-qu'un chalutier?
d)Le chalutier est un transport aérien."vrai" ou "faux"
e)L'auteur a cité dans le texte plusieurs poissons,trouve deux(2)
f)Relève du texte le contraire du mot "fragile".
g)Relève du texte le synonyme du mot "énorme".
II)Fonctionnement de la langue
a)Souligne le verbe et écris la valeur du présent.
*Les homards sont des poissons.
*Je vais faire un voyage.
b) Écris "phrase nominale" ou "phrase verbale".
*Le bateau se met à pêcher.
*La pêche agréable.
III)production écrite
Tu as décidé de voyager,quel moyen de transport choisis-tu et pourquoi?raconte en six lignes (6)

BON COURAGE
J'attends humblement vos critiques merci