Ancienne méthodologie ou actuelle méthodologie ?

Je voudrais connaitre votre avis sur la question suivante:
Quelle est la méthodologie la plus efficace,celle de l'unité didactique ou celle du projet et ses séquences ? Evidemment les deux méthodologies ont certaines convergences puisqu'elles obéissent toutes les deux à des impératifs psychologiques et logiques.Nos amis,les anciens collègues ayant plus de 18 ans d'enseignement et connaissant bien la notion d'unité didactique,ont leurs mots à dire !

Vous allez trouver ma réponse trop brève peut-être mais, la meilleure méthode est celle qui marche. Et ce selon le niveau des élèves, de leurs milieux socio-culturels et du degré de leur motivation à apprendre cette langue, haie par les pouvoirs quand il s'agit des enfants du peuple et tant aimée, je dirais même idolâtrée,quand il s'agit de leurs propres enfants.

La meilleure méthodologie c'est la formation de l'enseignant et non l'enseigné puisque ce dernier est appelé à suivre un modèle,une apparence ,à façonner un comportement identique à son "maître" d'où le profil de l'homme de demain.ni didactique,ni projet ne font une méthodologie de travail,nous avons œuvré sans pour autant connaître la pédagogie,la psychologie mais le constat est présent ,observable dans la mesure où les anciens ont forgé les esprits par la traduction d'un comportement exemplaire,celui de l'éducateur qui assigne des règles à tenir en vue d'atteindre un seul objectif,le savoir.

la meilleure méthodologie est celle inspirée de ce q'ont produit les meilleurs ,dans ce domaine ,associée à ce qu'il y a de mieux ,dans le domaine de la psychopédagogie ,ajoutant ,à tout cela la réalité et le vécu de l'élève algérien ,son milieu culturel et social.....je pense qu'avec le jumelage de ces facteurs ,nous pouvons espérer avoir l'ambition de réaliser nos objectifs