RESUMES

Bonjour
Je voudrai savoir comment préparez-vous vos apprenants à l'examen final, utilisez-vous des fiches récapitulatives? si oui je vous prie de bien m'en envoyer, dans l'établissement où j'enseigne le BEM blanc de français est prévu pour lundi, le sujet sera le même avec plusieurs autres établissements
Cordialement
Votre Collègue

C'est effectivement en organisant des séances récapitulatives, appelées communément séances de révision générale, qu'on prépare l'élève à un examen. Revoyez le programme de l'année, sélectionnez les notions sur lesquelles vos élèves ont buté, puis reprenez-les dans une batterie d'exercices. N'oubliez pas d'organiser à part, des séances de production écrite. Traitez un ou deux sujets, au cours desquels vous montrerez à l'élève comment on lit le sujet, ce qu'il faut comprendre, et ce qu'il faut y investir comme points de langue. Les séances de production écrite sont, à mon sens, les plus importantes; car l'élève et le professeur s'y évaluent. Si un bon travail a été effectué avec l'élève, c'est là qu'il se traduit. De même si l'élève a bien été attentif. Cordialement.

Effectivement ,une fois le programme est terminé ,l'enseignant qui vise ,aussi ,les bons résultats ,ne doit pas ,perdre de vue que les révisions représentent une étape importante ,en préparant ces apprenants ,de la façon la plus rentable possible ,en les dotant, de tous les moyens et astuces pour être prêt le jour voulu,en effet de cours résumés s'imposent d'eux mêmes ,mais succinctement ,les batteries d'exercices ciblés doivent être une habitude à ne pas omettre ,sans oublier la partie réservée ,aux productions écrite ,en proposant aux élèves des paragraphes qui peuvent les aider ,le moment opportun ....ne perdons pas de vue que les enseignants négligent l'aspect psychologique de l'examen ,nous devrions monter le moral des apprenants et les stimuler ,à se donner à fond et à donner le meilleur d'eux mêmes...le résultat de ces préparations ne peut être que profitable.