ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES EN ALGERIE

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APPRENTISSAGE: FRANCAIS ET ANGLAIS AUX TROIS CYCLES: PRIMAIRE-MOYEN-SECONDAIRE

    2AS Composition de Français

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    Yasminedz

    Date d'inscription: 14/12/2009

    2AS Composition de Français

    Message par Yasminedz le Lun 8 Fév - 19:18

    [size=21]Composition de Français 2AS

    Texte
    L’eau : Une richesse sociale

    L’eau est une richesse de la nature et en même
    temps un patrimoine culturel de toute l’humanité. En effet, elle a de
    tout temps conditionné l’évolution socio-économique, voire historique
    des peuples.


    Dans le bassin méditerranéen, l’eau a joué un
    rôle « moteur » dans les civilisations antiques qui a été illustré par
    l’invention des grandes roues élévatrices d’eau : le « chadouf »en
    Egypte, la « noria » dans les autres pays arabes et en Espagne.


    Les rapports de l’homme avec l’eau varient
    selon les régions, selon les cultures, de même qu’ils ont évolué en
    fonction des progrès réalisés par la science et les techniques. En
    Algérie, la culture de l’eau est ancestrale et la vie a toujours été
    organisée autour des points d’eau et des sources comme en témoignent
    les nombreuses dénominations des localités et de certains villages à
    travers le pays : plusieurs localités de l’est du pays ont des noms
    commençant par «Ain », autour de la ville d’Alger, plusieurs villages
    ont des noms composés de « Bir »,

    (Bir Mandreis, Bir Khadem…), à l’ouest autour
    d’Oran, ils commencent par « Hassi » et enfin en Kabylie, ils débutent
    par « Thala », « Ighzer »


    Sur le plan social, la civilisation antique de
    l’eau en méditerranée a été marquée pour les hommes par la création de
    multiples métiers ingénieux comme les sourciers, les préposés à la
    construction et à l’entretien des puits et pour les femmes par la peine
    quotidienne d’approvisionnement de l’eau dans laquelle les jeunes
    filles avaient la place de choix pour l’échange de potins et
    l’arrangement des alliances.

    Pr. Mustapha Bouziani
    L’eau : de la pénurie aux maladies.
    Edition Iben Khaldoun, Tlemcen 2000.


    Questions
    I- Compréhension de l’écrit :

    1)-«Dans le bassin méditerranéen, l’eau a joué un rôle « moteur » les civilisations antiques qui a été illustré par l’invention des grandes roues élévatrices d’eau.»
    Trouvez dans le texte le synonyme du mot souligné.

    2)-« la culture de l’eau est ancestrale»
    L’expression soulignée veut dire :
    -L’eau est une richesse naturelle.
    -L’eau est un héritage des générations.
    -L’eau est une ressource indispensable.
    Recopiez la bonne réponse.

    3)-Relevez dans le texte quatre mots qui désignent les diverses appellations des « points d’eau » en Algérie.

    4)- Complétez l’énoncé ci-dessous par les mots et les expressions suivants :
    un crime- la possibilité- sa pollution- importante- métiers ingénieux- l’approvisionnement.
    « L’eau est si ………dans la vie de l’homme que
    son gaspillage et …..…peuvent être considérés comme………….contre
    l’humanité. En effet la recherche et …………. en eau donnent ………….aux
    hommes de créer de multiples ……………. »



    5)- Mettez la phrase suivante à la forme active.
    « Le rôle « moteur » de l’eau a été illustré par l’invention des grandes roues élévatrices. »

    6) -Quel procédé explicatif introduisent les guillemets dans la phrase suivante ?
    « L’invention des grandes roues élévatrices
    d’eau : Le « chadouf »en Egypte, la « noria » dans les autres pays
    arabes et en Espagne.»


    7)-« Les rapports de l’homme avec l’eau
    varient selon les régions, selon les cultures, de même qu’ils ont
    évolué en fonction des progrès réalisés par la science et les
    techniques. »

    -Réécrivez cette phrase en remplaçant ‘‘Les rapports’’ par ‘‘Le rapport’’

    Cool-« L’eau est source de vie ………. l’homme à travers les siècles, a organisé son existence autour des points d’eau. »
    - Complétez cette phrase par l’articulateur qui convient dans la liste suivante :
    c’est pourquoi, puisque, mais.

    9)-« plusieurs villages ont des noms composés de « Bir », (Bir Mandreis, Bir Khadem…)
    Dans cette phrase les parenthèses introduisent:
    - des fonctions.
    - des exemples.
    - des explications.
    Recopiez la bonne réponse.

    III- Expression écrite :

    Sujet :
    L’eau est une ressource indispensable à la vie sur terre, cependant sa quantité est limitée.
    Rédigez un texte dans lequel vous expliquerez l’importance de l’eau
    dans la vie de l’homme et les conséquences dues au manque de cette
    par
    K.R.F
    richesse.
    Sujet proposée [/size]

    kantara

    Date d'inscription: 04/02/2010
    Localisation: Constantine

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par kantara le Mer 10 Fév - 9:50

    Juste une petite précision si je puis me permettre ...
    le 2eme volet du sujet proposé ne devrait pas exister ,.
    je m'explique.... la partie réservée au" fonctionnement de la langue " est insérée avec "la compréhension "car les inspecteurs ne veulent plus en entendre parler ..
    Pour se faire il faut se référer aux sujets type du bac et préparer donc l'élève dès la 1ere année à aborder les sujets de cette (nouvelle) "manière .
    je ne sais pas comment cela se passe ailleurs ..mais à L'est certains profs ont des problèmes car ils gardaient le " fonctionnement de la langue " dans leurs sujets ..alors qu'en fait il ne s'agit que d'un détail "formel "
    Appliquons chers collègues! appliquons !

    Administrateur
    Admin

    Date d'inscription: 03/11/2009
    Localisation: Algérie

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par Administrateur le Mer 10 Fév - 18:50

    Bonsoir
    Merci collègue pour cette précision et remarque , je suis tout a fait d'accord. Bonne continuation .

    echourrok

    Date d'inscription: 10/02/2010
    Age: 52
    Localisation: tlemcen algeria

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par echourrok le Mer 10 Fév - 20:52

    A titre de precision je tiens à remercier kantara de son intervention sur la partie réservée à la compréhension de l'écrit. C'est ce qu'on fait ici chez nous à tlemcen .A propos de la 5e question :au lieu de la poser sur l'ancien système, vous aurez du la poser autrement : Réecrivez la phrase suivante en la commençant ainsi"l'invention des grandes roues......." question modèle du bac.
    Merci à tt le monde Arrow

    kantara

    Date d'inscription: 04/02/2010
    Localisation: Constantine

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par kantara le Mer 10 Fév - 20:59

    Pas de soucis les amis nous sommes là pour nous entraider

    l'oeil de lynx

    Date d'inscription: 31/10/2010

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par l'oeil de lynx le Dim 31 Oct - 20:17

    BONJOUR.la progression thématique s.v.p

    Administrateur
    Admin

    Date d'inscription: 03/11/2009
    Localisation: Algérie

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par Administrateur le Lun 1 Nov - 9:02

    Bonjour
    Je vous invite à aller voir dans la section "boite à outils" votre demande ...Bon courage et à bientôt

    targuitte

    Date d'inscription: 03/11/2010

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par targuitte le Dim 7 Nov - 19:15

    bonsoir tout le monde
    je veux juste vous demandez si vous avez d'autres sujets de devoirs et compositions pour les 2ème année lettre et philosophie ainsi que pour les langues étrangères -merci -

    la belle prof

    Date d'inscription: 22/10/2010

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par la belle prof le Lun 22 Nov - 19:26

    je vois ce sujet es abordable pour les eleves de 4 am me pas pour les 2 as

    kebaili19

    Date d'inscription: 26/10/2011

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par kebaili19 le Mer 26 Oct - 21:02

    c'est trés facile !!

    haiam

    Date d'inscription: 01/02/2011

    Re: 2AS Composition de Français

    Message par haiam le Mer 16 Nov - 13:36

    mercii

      La date/heure actuelle est Jeu 18 Déc - 16:20