ENSEIGNEMENT DES LANGUES ETRANGERES EN ALGERIE

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APPRENTISSAGE: FRANCAIS ET ANGLAIS AUX TROIS CYCLES: PRIMAIRE-MOYEN-SECONDAIRE


    BAC 2009 L1Ph. SUJET N° 2 + Corrigé

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    zaky

    Date d'inscription : 06/03/2013

    BAC 2009 L1Ph.  SUJET N° 2  + Corrigé Empty BAC 2009 L1Ph. SUJET N° 2 + Corrigé

    Message par zaky le Mer 6 Mar - 7:44

    BAC 2009 L1Ph. SUJET N° 2 LES CATASTROPHES ECOLOGIQUES
    Il ne se passe pas de jour sans que l’on annonce une nouvelle catastrophe écologique. L’homme, dit-on, en surexploitant la terre et en détruisant les équilibres naturels, prépare immanquablement une catastrophe planétaire : les forêts disparaissent,l’air est pollué, l’eau va manquer, quant à la pollution, elle va exploser , ce qui produira famines ici, épidémies là, situations explosives partout.
    Pourtant, tout cela est faux. La situation écologique du globe ne cesse de s’améliorer. Mais si les choses vont en s’améliorant, cela ne veut pas nécessairement dire qu’elles sont bonnes. Il reste beaucoup à faire.
    L’explosion démographique mondiale annoncée avec perspective de 12 milliards d’humains n’est pas dans les chiffres. La population va se stabiliser, puis décroître. La planète ne s’enfonce donc pas à la disette généralisée. Il y a de plus en plus de nourriture par tête d’habitant et le nombre de personnes victimes de la famine est en décroissance. La pauvreté sur la planète a été réduite en cinquante ans plus que pendant les cinq cents années précédentes.
    Quant au fameux effet de serre et au réchauffement climatique de la planète, les incertitudes sont considérables, les changements du cycle de l’eau sont importants et leurs effets mal connus.
    Toutes les prévisions quantitatives sur l’élévation du niveau de mer ont été pulvérisées par le temps. Le climat change sans doute, mais comment et à quelle vitesse ? Nul ne le sait vraiment !
    Tout cela ne veut pas dire qu’il n’y a pas de problèmes à l’échelle de la planète. L’eau en est partout. Elle ne manque pas de manière globale, mais sa répartition et sa pollution engendrent de graves difficultés. Les solutions de gestion de l’eau, des nappes phréatiques et des fleuves existent. A nous de les mettre en œuvre en y consacrant les moyens nécessaires.
    Les catastrophes naturelles vont sans doute faire de plus en plus de victimes en raison d’une urbanisation incontrôlée et risquée. On peut cependant la maîtriser.
    Le nombre de pauvres continue à augmenter, même si, en valeur relative, il diminue. Le sida et la tuberculose ravagent l’Afrique. On ne constate pas les moyens qu’il faudrait pour les enrayer. Reste qu’au total, statistiquement, les choses vont s’améliorer. Dans tous les pays du monde, l’espérance de vie ne cesse d’augmenter. N’est-ce pas, au fond, la meilleure mesure de l’état du monde, même si de graves inégalités demeurent ?
    D’après Claude Allègre, l’express du 22/08/2008
    QUESTIONS
    COMPREHENSION
    1. le thème abordé dans le texte est :
    • Les difficultés rencontrées par la planète
    • La situation écologique de la planète
    •Les catastrophes naturelles
    Recopiez la bonne réponse
    2. quelles sont les thèses qui s’opposent dans le texte ?
    3. Relevez une phrase qui montre que l’auteur ne partage pas le point de vue des autres.
    4. Complétez le tableau ci-dessous avec les mots, expressions et phrases de la liste suivante :
    Catastrophe planétaire- la population va se stabiliser- situations explosives- pauvreté réduite- l’eau va manquer- l’eau est partout – la disette est généralisée – l’espérance de vie ne cesse d’augmenter.
    L’auteur Les autres

    5. « … ce qui produira famines ici, épidémies là, situations explosives partout ».le mot souligné signifie :
    • Situations maîtrisables
    • Situations incontrôlables
    • Situations ordinaires
    • Situations critiques
    Recopiez la bonne réponse
    6. Relevez quatre (04) mots ou expressions qui appartiennent au champ lexical du désastre écologique.
    7- a. « L’homme, dit-on, en surexploitant la Terre et en détruisant les équilibres naturels, prépare immanquablement une catastrophe planétaire. »
    b. « On peut cependant la maîtriser
    A qui renvoient les pronoms soulignés dans chaque phrase ?
    8- Proposez un titre au texte.
    PRODUCTION ECRITE : Traitez l’un des deux sujets au choix
    1- Faites en une dizaine de ligne le compte rendu objectif de ce texte.
    2. faisant partie d’une association luttant pour la préservation de l’environnement, lancez un appel à toutes les nations pour les inciter à protéger la planète.

    Corrigé
    1. le thème abordé dans le texte est : La situation écologique de la planète
    2. la thèse générale qui affirme que la situation écologique de la planète est catastrophique, et celle de l’auteur qui la contredit en déclarant que la planète va bien, et mieux qu’on ne pourrait le croire
    3. Pourtant, tout cela est faux. La situation écologique du globe ne cesse de s’améliorer.
    4.
    L’auteur Les autres
    la population va se stabiliser, pauvreté réduite, l’eau est partout, l’espérance de vie ne cesse d’augmenter. Catastrophe planétaire, situations explosives, l’eau va manquer, la disette est généralisée.

    5. «ce qui produira famines ici, épidémies là, situations explosives partout » : Situations incontrôlables & Situations critiques
    6. le désastre écologique : une nouvelle catastrophe écologique, en détruisant les équilibres naturels, une catastrophe planétaire, les forêts disparaissent, l’air est pollué, l’eau va manquer, la pollution, famines, épidémies, situations explosives, effet de serre, réchauffement climatique de la planète, les catastrophes naturelles.
    7.
    a. « L’homme, dit-on, en surexploitant la Terre et en détruisant les équilibres naturels, prépare immanquablement une catastrophe planétaire. » : ceux qui soutiennent que la planète va mal
    b. « On peut cependant la maîtriser » : tout le monde

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