CAHIER JOURNAL

svp j'ai besoin d'aider ! vu que je suis nouvelle dans l'enseignement je ne sais pas comment organisé mon cahier journal chui perdue , et il ya l'inspecteur qui va faire l'inspection bientôt!!! si vous pouvez me montrer un exemple ça serait gentils de votre part merci

Voici un modèle pour le cahier de textes et un autre pour le cahier journal.
l'inspecteur n'est pas un ogre; s'il fait son travail correctement, il vous conseillera et vous aidera à faire le votre . C'est son rôle. Ah!je ne sais pas si le tableau pour le cahier journal passera lors de l'envoi
cordialement.

cahier de textes

CONTENU DU CAHIER DE TEXTES :
Le domaine disciplinaire ;
 le sous-domaine
l’objectif de la séance en terme de connaissances et de compétence
la place de la séance dans la séquence
Eventuellement la tâche à effectuer
les supports utilisés
Exemple 1 ANNEE SECONDAIRE:
Projet 1 : Exposer pour donner des informations sur divers sujets
SEQUENCE 1 : Contracter des textes
Compétence visée : Compréhension de l’oral
Objectifs :
 Comprendre ou interpréter un discours oral
 Le restituer sous forme de résumé
 Exprimer sa réaction
 Séance N0 1 : Exercice d’écoute d’une vidéo
 « L’intérêt de la forêt »+grille de compréhension
 Support : vidéo projetée avec data show

cahier journal

J O U R N E E S


COMPETENCES CIBLEES

DIMANCHE
LUNDI
MARDI
MERCREDI
JEUDI BILAN

CO
Projet 1 : Exposer pour donner des informations sur divers sujets
SEQUENCE 1 : Contracter des textes
Objectifs :
Comprendre ou interpréter un discours oral.
Le restituer sous forme de résumé.
Exprimer sa réaction.
Séance N0 1 : Exercice d’écoute d’une vidéo
« L’intérêt de la forêt »+grille de compréhension
Support : vidéo projetée avec data show

Le document audiovisuel n’était pas motivant, (les OGM) les élèves n’ont pas accroché ;il va falloir changer de thème….















CE Projet 1 : Exposer pour donner des informations sur divers sujets
SEQUENCE 1 : Contracter des textes
Objectifs :
Définir son objectif de lecture (lire pour résumer ou dégager un plan),
Distinguer les différents éléments constitutifs de la situation d’énonciation,
Retrouver les facteurs assurant la cohésion du texte,
Distinguer l’essentiel de l’accessoire
Séance No2 :Etude de texte support manuel p26…


EO

Pas de cours : réunion administrative

EE


EVALUATION FORMATIVE



REMEDIATION



ACTIVITES LUDIQUES

MERCI ! ça m'aide un petit peu

salut,svp comment élabore t-on le plan du texte expositif? et le commentaire pour les 2as? je suis vraiment inquiété c'est parce je passerai l'examen du capes cette fois ci merci .

C est important ce que Monsieur Rachden a présenté mais il a omis d indiquer qu on doit mentionner ce qu on a prévu de faire et ce qu on a fait réellement. Cela représente l esprit même du cahier journal.Amicalement.

Evidemment ,le cehier journal prouve ,aux yeux de l'administration ce que l'enseignant prévoit ,alors que le cahier journal mentionne le travail réalisé ,réellement ,en classe.

Bonjour.
Je me permets de signaler à Kiki1964 que dans l'exemple que j'ai donné, il y a ce qui est prévu et ce qui a été réalisé ( pas de cours suivi de la raison: réunion avec l'administration)
Monsieur Kamel Sellami vous vouliez sans doute dire que le cahier journal mentionne ce qui a été prévu alors que le cahier de texte mentionne ce qui a été fait réellement.
cordialement

Evidemment ,cher rachden ,vous avez bien vu ,je vous félicite pour votre clairvoyance....

slt si vous pouvez m'envoyer les fiches de dernier projet niveau: 4e année moyenne de la langue française
merci pour vos efforts